三农大小事，尽在兴农评。

日前，湖北襄阳一小学组织学生在烈日下插秧拾麦穗，老师原以为学生们会叫苦连天，没想到个个干得热火朝天。学校举行此次活动的目的是想让孩子亲自下田，让他们感受到生活的不易。 

在孩子们五谷不分、劳动课形同虚设的时代，让我们为这场活动点赞。尽管国家出台相关规定，要加强劳动课学习，但整个社会对劳动的价值仍没有充分认识。孩子们拥有物质空前丰富的童年，真实的田野劳作体验却近乎于无。

在农业占主导地位的古代，子女尚可通过观察、参与父母的辛勤劳作，感受一粥一饭来之不易，体会到勤劳品质对于美好生活的意义。现如今，十指不沾泥的孩子们很少参与大人的工作，以为一切索取都是理所当然。不少家长也以重视学业为由，纵容甚至鼓励孩子远离劳动。殊不知，这种做法也剥夺了他们劳动的成就感。

劳动是人与社会、人与他人联结的重要途径，是形成健全人格的关键一课。然而，倘若没有过“锄禾日当午，汗滴禾下土”的切身经历，那些出口成章的幼童又怎么体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深切内涵。在炎炎烈日下，湖北一小学通过组织学生插秧拾麦穗的形式给孩子们过儿童节，让学生真真切切地感受一下骄阳的暴晒，体验到农民在如此环境下的艰辛和不易，深深感受到粮食的来之不易，从而培养他们吃苦耐劳、勤俭节约的优良品质。

人终归是自然之子，在与大自然的接触中，孩子们找到了消失了童年。他们的笑容，说明了一切。

【作者】王猛